うちの子、3歳になってもなかなか言葉が増えません‥
何て喋っているかわからないことも多くて‥
そんな不安・悩みにお答えする記事を書きました。
- 「心配しないでも大丈夫」
- 「焦らなくていいよ。様子をみましょう」
と言われても心配になるし、焦りもしてしまいますよね。
ただ、結果的に焦る必要はそこまでなかったのかなというケースが私の経験として多くあります。
なぜなら
「じゃあ、様子見ていれば大丈夫かな…」とも思う一方で、やっぱり気になるし“いま”家庭でできる工夫があれば試してみたいですよね。
そこで提案したいのが絵本の読み聞かせ。
絵本には言葉を土台から育ててくれる要素がたくさん詰まっています。
この記事では「3歳で言葉がゆっくりな子」にとって特に使いやすい絵本を、療育現場での経験をもとに厳選して紹介しています。
「まず、何を選べばいいのかわからない」
そんな時の、一つの目安になることができれば幸いです。
- 3歳で言葉がゆっくりな子に絵本が役立つ理由
- 言語聴覚士の視点で選んだ「言葉の発達」を促す絵本のリスト
- 療育現場や実生活での使用例
先にオススメ絵本タイトルだけをまとめているので、気になる絵本があればすぐにチェックしてみてください。
言語聴覚士の立場として、まず最初にオススメしたい一冊は「いろいろばぁシリーズ」です。
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3歳の言葉を引き出すために絵本をオススメする理由
絵本が言葉を引き出してくれる理由は以下です。
- 楽しみながら聴く力が育つ
- 親子のやりとりが自然に増える
- 話したい（気持ちを外に出したい）意欲を引き出してくれる
気に入ったもの・好きなものに対する子供の集中力には凄まじいものがありますよね。
普段じっとしていられない子供さんでも好きな絵本を前にするとジッと見つめ、読み手の声に集中できる事が多々あります。
この時、子供は大人（他者）と一緒に絵本（事物）共有することでことばの土台を着実に積み上げている最中。この共有する力を共同注意と言います。
“共同注意”について詳しくはコチラ
3歳の言葉を引き出すオススメ絵本6選
3歳でことばがゆっくりと言っても、「どのあたりが特に苦手か？」で傾向は変わってきます。
ここでは、ことばがゆっくりのカテゴリーを大きく４つのグループに分けてみました。
グループごとに解説し、オススメの絵本を紹介します。
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①単語は出るけど、文はまだな子向け
結論として、このグループでまずオススメしたい絵本は「いろいろばぁ」。
「ママ」「パパ」「くるま」などこれらは全て具体的な概念であり、一般的に“単語”と呼ばれるもの。
対して、「◯◯する」と言った動作や、「大きい/小さい」と言った状態を表す言葉は抽象的な概念と考えられます。
| 具体的 （概念） | 抽象的 （概念） | |
|---|---|---|
| 特徴 | 揺るがない“それそのもの” を表す言葉 | “状態”を表す言葉なので、条件によって理解が変化 |
| 難易度 | 易しい | 難しめ |
| 例 | ママ パパ アンパンマン | 色 大/小 少し たくさん 他 |
子供がまず理解するのは具体的な言葉です。なぜならいつもそばにあってわかりやすいから。
言葉の表現が文になっていくには、具体語よりもわかりづらい“抽象的な概念を少しずつ理解していく必要があります。
ここで紹介する絵本は、そんな抽象的な概念をとっつきやすくして楽しみながら学べる作品ばかりです。
🌱まず最初の１冊に選ぶならコレ👉
『いろいろばぁシリーズ』
- 2語文「車×走る」よりも「赤い×車」の方が難易度が低い。やさしめの２語文の土台になる
- 擬音が多く発声・発語のハードルが低い
- 「色」は子供が大好きで身近な題材の一つ。色の学習をこの上なく楽しくできる
- ページをめくると…「ばぁ」。待つ→出るのリズムができる
はるみち具体的な単語はまだ全然言わないけど、先に「きいろ…」と言ってくれた児童さん（当時3歳）がいました。確かに黄色い洋服が多かったですね
\迷ったらまずこの一冊/
シリーズセットも欲しくなってしまします…
『なにをたべてきたの？』
（作：岸田 衿子／絵：長野 博一）
- 「お腹がきいろ。レモンだね。」
「お腹が赤い。なにをたべたんだろ？」とやりとりが沢山できます。 - ぶたくんが食べる果物や、食べたあとのお腹の色変化で言葉のインプットや指差しアウトプットが自然にできる。
- 「メロン、メロン、とても大きなメロン」と本文でリズムよく単語とさりげない２語文を繰り返す
はるみち「食べる」という最も身近な動作が繰り返される。「◯◯いただきます」のよく使うフレーズも2語文の馴染みにピッタリ
②言葉の理解や整理がまだ苦手な子向け
もしかしたら語彙の量がまだ少ない場合があるかもしれません。
その場合は親子で同じものに注目する共同注視を促してくれる絵本が特にオススメです。
いや、そもそも絵本に注目してくれないんですよ…
そんな時こそ、楽しい仕掛け絵本があると子供の興味・関心をくすぐってくれます。
『おめんです』
(作・絵：いしかわ こうじ/童心社)
- 「めくる」アクションが自然に要求されることで、自発的に“アクションを起こす機会”が求められる
- 登場キャラの表情や鳴き声のまねっこが楽しめる
- 「ゴリラ うっほっほ」「ライオンがおー」と注目→声を聞く→言葉の理解を促す
③発語が少ない子向け
声を出し、話すことへの“興味”や“自信”が育っていない場合が考えられます。
身近な題材や、発しやすい音（擬音など）で楽しく声を出す機会を増やしたいですね。
「ノンタンこちょこちょこちょ」
（作・絵：キヨノ サチコ/偕成社）
- “こちょこちょ”したくなるし、やり返したくなる。濃いやりとりが繰り広げられます
- 大人も子供も、こちょこちょ動作に自然と言葉を添えたくなります
- 音をそして声を出す楽しみを、身体に染み込ませながら読み進める一冊
はるみち「やめて」と言われるとやってやりたくなるのが人情。それは大人も子供も変わりません。（←カリギュラ効果などと言われます）
その心理効果ゆえ、いやでもやりとりが盛り上がってしまいます。ぜひ親子でこちょこちょの応酬を楽しんでみてください！
あんまし声を出さない・返事がないときでも、実は「ことばにつながる反応」が別の形で出ていることがあります。
模倣（マネっこ）が見えにくい子の反応を、段階的に整理した記事はこちら
④発語・発音が不明瞭な子向け
3歳はまだまだ口や舌の使い方や筋肉の活動が不十分な時期です。その結果発音が不明瞭な事がありますが、この時ならではの可愛さであったりもしますよね。うちの息子（2)も「トムとジェリー」を「トマトゼリー」とか言いますし。
ただ、そうも言っていられないくらい不明瞭だと「言ってることが伝わらない」ことで自信をなくしたり、癇癪につながりやすくなったりしがちです。
しっかり明瞭に出せるようになる必要はありませんが、この時期から「カ行」「タ行」、少し難易度は上がりますが「ラ行」によく触れておくのはオススメです。
たくさん聴いてくれたり、よければ真似をして声を出してくれるとより良いですね。
『わたしのワンピース』
作・絵：（にしまき かやこ/こぐま社）
- お話全体のリズムが良い。使っている単語も子供にとっても馴染みのある語が多い。
- 「ミシンカタカタ」や「あらら」と、何気なく舌の大切な運動を促す要素が詰まっています
- 上記に加えて擬音や、ストーリーの難易度などのバランスが絶妙
はるみち「わぁ」「あれぇ」「あらら」といった感嘆詞が散りばめられています。
読み手の抑揚やアクションがつけやすく、子供にとってマネがしやすい条件が整う。耳や舌から、中期的にみた音作りの良い練習になります。
まだお話しが充分でない利用児さん（当時３歳）が「あれぇ」で上半身ごと頭を傾げてくれた時には手応えを感じました。
動作のマネは言葉のマネに繋がりやすいです。
その他オススメの一冊
『どうぞのいす』
（作：香山 美子／絵：柿本 幸造ひさかたチャイルド）
- 短いストーリーの繰り返しで、登場する動物や食べ物がくるくる変わる。繰り返しは“予測・期待”などの心理効果が働き言葉をキャッチしやすくなる
- 「あとのひと」を想う“他者視点”の理解を自然に深め、“心の理論”に繋げる土台となる
- 絵がとても優しいタッチなので、穏やかな気持ちでお話に集中しやすい
はるみち文字数は今回の７選中いちばん多いですが、ショートストーリーの繰り返しのため、「次は“クマさん”がくる」予想から単語が出易くなる場合も多いです。
ページをめくった瞬間子供達から「リスさん」とか言われることも多々。
去年訪問していた保育園（年少さん）の劇にも採用されていました。誰かに優しさをあげたくなる一冊です。
よくある質問（FAQ）
はるみち親御さんからよく頂く質問をまとめてみました。ぜひ参考にされてみてください。
- 3歳で言葉が遅いのはよくあることですか？
-
個人差は大きいですが、「単語は言えるが会話が続かない」「発音が不明瞭」という相談は多いです。
3歳以降は特に語彙が増える時期なので、“本人の好き”を起点に関わり方を少し変えるだけで伸びるケースもよくあります。
- 絵本を読むと、本当に言葉は増えますか？
-
経験上増えるケースが非常に多いです。ただ“選び方・読み方・読む状況や頻度”などに注意しましょう。
絵本は「語彙の入力」と「やりとり（共同注意など）」を同時に増やせるため、効果が出やすいです。読み方を少し工夫すると、より言葉が伸びやすくなります。
- どのくらいの頻度で絵本を読めばいいですか？
-
毎日1冊で十分です。長時間よりも「短く・楽しく・続ける」が効果的です。何より親が無理をしないように。
- 読み聞かせの時にこちらの質問に答えてくれません
-
よくあることです。単に「答えない」のではなく、まだ“答える段階”に達していないケースも多いです。
質問よりも、まずは大人が“実況”や“感想”を伝える方が言葉が定着しやすくなります。
「言って！答えて！！」はNG。
- 絵本を読んでいても言葉が増えない場合は？
-
以下のことを確認してみましょう。
- 興味に合っているか
- 難しすぎる絵本を使っていないか
- 読み方が単調になっていないか
- 子どもが注目しているか
このあたりを調整してあげるだけでも伸びることが多くあります。心配な場合は専門家（STなど）に相談すると安心です。
絵本の時間は言葉を教える場というよりも、「やりとりが行き来する経験を重ねる時間」。
“やりとりの循環”についてはコチラの記事で詳しく解説しています。
この記事で紹介した絵本一覧
STはるみちオススメ度⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
『いろいろばあ』
STはるみちオススメ度⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
『なにをたべてきたの？』
STはるみちオススメ度
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
『おめんです』
STはるみちオススメ度⭐️⭐️⭐️
『ノンタンこちょこちょこちょ』
STはるみちオススメ度⭐️⭐️⭐️⭐️
『わたしのワンピース』
STはるみちオススメ度⭐️⭐️⭐️⭐️
『どうぞのいす』
全体的にもう少し優しめの絵本を選びたい方はコチラ💁♀️
まとめ
３歳児の言葉を引き出してくれるアイテムとして絵本を紹介してきました。
早速実践していだだくに越したことはありませんが、以下のような気持ちでいるくらいがちょうどいいのかもしれません。
絵本を使って言葉を育てる
絵本で楽しくやりとりをした結果、言葉が育つ
今回ご紹介した9冊は以下の様な特徴があります
- 食べ物や色など身近な語彙で覚えやすいもの
- 短くリズムを生む単語や文で発語を促す
- ストーリーや繰り返しで理解力を伸ばす
ストーリー性が入ってきているのが2歳ごろとは特に異なる部分ですね。
是非気になる本から手に取って、お子さんと一緒に絵本と言葉の世界を楽しんでみてください。
受診や相談を検討してもいいサイン
一方でいつも以下のような反応があるのであれば、かかりつけ医や通園している園の先生に相談してみても良いと思います。
- 名前を呼んでも反応しない
- 目がほとんど合わない
- 指差しなどの意思表出をしない
- 無表情
とりあえずの相談は、早めの安心につながります。親御さん自身の「しんどいな」も十分なサインの一つです。
専門機関への相談について詳しく知りたい方はこちら
はるみち（言語聴覚士／公認心理師）
【経歴】MRとして製薬会社に10年勤務し30歳過ぎでST養成校へ。
現在は臨床で言語聴覚士として10年以上の経験を持つ。令和4年に公認心理師を取得。
【専門】小児の言語発達とコミュニケーション支援。